教师专业发展研究

教师专业化是国际教师教育改革和发展的趋势，也是我国保证和提高教师队伍整体素质、实施科教兴国战略的重要举措。新课程实施以来，教师作为课程改革的核心因素，面对新课程提出的挑战，教师的教育观念、教学技能、教学方式、教师的角色都将发生改变。新课程能否顺利实施，关键在于教师的素质能否适应要求。因此，教师专业发展成为推进新课程的焦点而备受关注。