在体验中进行音乐课学习

“在人的内心深处，有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是发现者、研究者、探索者，而在孩子的精神世界中，这种需要特别强烈”。苏霍姆林斯基的这句话非常值得思考，创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，音乐创造因其强调清晰的个性特征而更加充满魅力。中学音乐教育面对的是十几岁的少年儿童，这一时期正是他们形成世界观、性格，发展创造力、想象力的黄金时期。