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《花未眠》教学设计
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摘要
一、理解本文主旨：关于美与审美以及作者崇尚自然美的表述。 二、体味作者以自身感受起笔，以小见大，深入浅出的写法。 三、体味作者孤独、忧郁的秉性和作者的悲剧人格。
作者
樊华
机构地区
玉溪市一中
出处
《中小学教学研究》
2007年第2期34-35,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
《花未眠》
教学设计
以小见大
悲剧人格
作者
自然美
体味
崇尚
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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