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对数学成绩两极分化提前现象的思考

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摘要 初中新课程改革在我市全面开展已有四年(03级使用华师版,04级、05级和06级使用苏科版),本人有幸感受了华师版九年级及苏科版七年级至九年级的数学教学,在新课改的数学教学实践中,使我逐渐了解了新课程。体现“新课标”的新教材呈现形式灵活,能给人感觉耳目一新,它能体现数学回归了生活,能让学生感到数学可亲、可用,学生参与数学活动的热情高了,
作者 刘飞
机构地区 江都市渌洋中学
出处 《中小学教学研究》 2007年第2期49-50,共2页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
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