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抓好备课八个要素,提高生物化学教学质量
被引量:
5
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摘要
为了提高生物化学教学质量,多年来,笔者从备好自己、备好学生、备好教材、备好例子、备好记忆方法、备好板书、备好问题、备好辅导等八个要素进行认真备课,在提高自身知识水平和教学能力的基础上,提高学生课堂吸收率和考试成绩,使生物化学教学质量有较大的提高。
作者
李继绸
机构地区
广西卫生管理干部学院
出处
《检验医学教育》
2007年第3期18-20,共3页
关键词
生物化学
教学质量
备课
要素
分类号
R-4 [医药卫生]
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检验医学教育
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