略谈高校通识教育教学管理策略

通识教育旨在把学生培养成健全的个人和负责任的公民，它的实质是“和谐发展的人”的培养。近年来，通识教育作为大学一种新的培养模式，在许多高校内推广应用。国内大学实行通识教育几年来，在实践操作上存在不少困难。笔者就通识教育教学管理中存在的几个主要问题加以分析，并提出相关的解决策略。