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道德教育的文化内涵 被引量:2

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摘要 当代中国道德教育的进步,在很大程度上取决于我们对道德教育文化内涵的揭示与理解。文化是一个复杂的概念。站在生活论的立场上,“文化是历史的、凝结成的、稳定的生存方式,其核心是人自觉不自觉地建构起来的人之形象”。可以说,作为人的安居之处的文化就是人的生活方式。在此意义上,文化的实质在于人化,文化的功能在于化人。
作者 王啸
出处 《北京教育(普教版)》 2007年第11期18-20,共3页 Beijing Education
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1杜杉杉.文化的变异[M]辽宁人民出版社,1988.
  • 2[美]本尼迪克特(Benedict,R·) 著,张燕,傅铿.文化模式[M]浙江人民出版社,1987.

共引文献32

同被引文献6

引证文献2

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