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让每位教师都说“我很重要”

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摘要 为了激励教师工作的积极性、主动性,提高教育质量,很多学校不断提高对优秀教师的奖励幅度,除了奖金和荣誉,学校的政策还在学习提高、辅导培训、评优评先、岗位竞聘、职称评定等诸多方面向优秀教师过多倾斜。
作者 朱小燕
出处 《北京教育(普教版)》 2007年第11期40-40,共1页 Beijing Education
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