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让数学在奥运的土壤上开花

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摘要 在六年级讲授“比的意义”的时候,我有意识地设置了几个环节,目的是让学生了解奥林匹克知识,培养良好的体育精神,树立民族自豪感。
作者 朱民
出处 《北京教育(普教版)》 2007年第11期47-47,共1页 Beijing Education
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