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品读感悟 深化情感——《浅水洼里的小鱼》教学设计

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摘要 1.认识7个生字,会写8个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。
作者 葛平霞
出处 《小学语文教学》 北大核心 2007年第11期42-43,共2页
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