移情入境彰显个性——鄂教版(四下)《中国结》片断教学设计意图

原文传递

导出

摘要师：通过上节课的学习，我们知道在不同的地方，不同人的身上，都能见到“中国结”，它不仅中国人喜欢，连外国人也喜欢。同学们，你们认为人们对它仅仅是一种喜爱之情吗？

作者马晓莅

机构地区湖北武汉市硚口区东方红小学

出处《小学语文教学》北大核心 2007年第11期51-52,共2页

关键词《中国结》设计意图鄂教版教学个性彰显入境移情

1李钢.让语文课堂教学熠熠生辉——《中国结》教例评析[J].广西教育,2007(09A):25-26.
2宋倩玉娇.中国结[J].小学生时空（汉）,2010(10):7-7.
3蓝莲.中国结[J].快乐语文（下半月）,2009(10):15-15.
4汤吟莹,林卫红.《中国结》(第一课时)教学[J].小学教学设计（语文．品德版）,2009(8):11-12.
5陈俊阳.潜心会文本,提升心灵感受力——苏教版第十册第五单元片断教学举隅[J].小学教学参考（语文版）,2013(3):56-57.
6黄玲华.对思想政治课片断教学的思考[J].福建中学教学,2000(9):24-25.
7张兰芳.片断训练让写作变得精彩[J].教育,2015(8).
8陈星（执教）,刘香芹（评析）,曾旭睛（评析）.以读悟情以情育人——北师大版四年级上册《中国结》第一课时教学片段及评析[J].福建教育（小学版）（A版）,2007(6):26-28.
9刘静.小学中年级＂开放式片段作文＂的实践与探索[J].师道（教研）,2016,0(4):56-56.
10汪丽红.于细微之处见真情——如何进行片段教学之我见[J].新课程学习,2009,0(8):187-187. 被引量：1

小学语文教学

2007年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...