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“条条大路通罗马”——与学生书面交流也是管理班级的一种有效方法
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摘要
班主任是一个班级的组织者、领导者、教育者,是学生全面发展的引路人。在管理班级方面,不同的班主任有不同的管理方法,可谓仁者见仁,智者见智。笔者认为班主任与学生作书面交流.易于把教育理论融人到班级管理中去,是管理班级的一种有效方法。
作者
孙远省
机构地区
江苏省睢宁县庆安中学
出处
《网络科技时代》
2007年第20期29-29,共1页
关键词
班级管理
学生
交流
罗马
教育理论
班主任
领导者
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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