浅谈小学数学课的导入

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摘要小学数学课开头的导入部分．虽然在一节课中所占时间较短．内容较少．但是其作用却是不可忽视的。精心选择导入的内容，科学选择导入的方法，可以让学生不知不觉地进入到新知识的学习之中．使学生所学新旧知识自然衔接、前后贯通；可以激发学生浓厚的学习兴趣、强烈的求知欲望，增强学生的学习信心，从而学得轻松愉快；可以培养和发展学生的逻辑思维、

作者刘启芹

机构地区江苏省大丰市小海镇第二小学

出处《网络科技时代》 2007年第20期83-83,共1页

关键词数学课导入小学学习兴趣科学选择自然衔接求知欲望逻辑思维

分类号 S512.1 [农业科学—作物学]

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