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合作·互动·共同提高——“合作学习”在品德与社会课堂教学中的运用

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摘要 在知、情、意、行交互作用的品德与社会课堂教学中,倡导让学生合作、互动、共同提高的"合作学习"不失为一种行之有效的教学手段。
作者 石永清
出处 《科教文汇》 2007年第11Z期39-39,共1页 Journal of Science and Education
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