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立足科学探究 提高科学素养的探索

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摘要 科学探究以问题为中心、强调学生主动参与、注重学生间的合作与交流,这些特征决定了科学探究对提高学生的科学素养具有重要的价值。
出处 《科教文汇》 2007年第11Z期41-41,共1页 Journal of Science and Education
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参考文献2

二级参考文献1

  • 1J D NOVAK. Teaching Science for Understanding: A Human Constructivist View [Z]. Academic Press. 1998. 20.

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