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模因论对外语翻译教学的启示
被引量：
3
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摘要
本文试从模因论的角度出发,运用模因周期理论和翻译模因进化理论,重新审视外语翻译教学,探讨了外语翻译教学的重要性并提出了加强外语翻译教学的相关策略,对解决当前外语翻译教学过程中存在的问题有一定的建设意义。
作者
黄慧
刘萍磊
机构地区
中南大学外国语学院
江西蓝天学院外语系
出处
《科教文汇》
2007年第11Z期99-100,共2页
Journal of Science and Education
关键词
模因论
模因周期论
翻译模因进化论
外语翻译教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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