初中生物教学中的“体现”和“促进”教学思想的把握

二十一世纪将是生物科学蓬勃发展的世纪,这就决定了生物教学的地位将显得更加重要。当前,在我国随着基础教育课程改革力度的不断加大,生物教学已经得到了广泛的重视。基于此,教师在生物学教学改革中,必须有效开发与合理利用生物课程资源,确保生物教学的可持续性发展。