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体育课怎样运用心理活动规律提高学生的积极性
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摘要
在教学中教师不能只要求学生做机械的模仿练习,应掌握学生的心理活动规律,启发和培养他们的正确的学习动机,学习兴趣与注意,启发他们积极的思维,才能充分发挥他们的学习积极性,提高教学质量。
作者
李怀斌
机构地区
兖矿集团高级技工学校
出处
《科教文汇》
2007年第11Z期124-124,共1页
Journal of Science and Education
关键词
心理活动
规律
体育教学
积极性
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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