学校督导如何走出新路

社会工作是应用各种社会科学的理论、知识和专业服务技巧直接为人们提供服务的一门应用性学科，其学科特点的实践性、操作性与应用性决定了专业实习在社会工作教育中的重要性，而社会工作专业实习的质量主要取决于督导者的水平。由于中国内地缺乏社会工作的专业机构与制度，社会工作专业实习的督导工作绝大部分是由高校的专业教师，即学校督导来承担的。近年来，内地高校社会工作专业教师通过短期考察、访问或进修等形式，整体素质提升较快，但其中受过严格社会工作督导训练，能够胜任专业督导工作的，还是凤毛麟角。与发达国家和地区相比，中国内地学校督导需要承担更多的角色，’也面临着更多的困境。