成人教育教师专业化与成人教育教师培训策略探析

20世纪80年代以来。教师专业化逐渐成为国际教师职业发展的重要趋势，成人教育作为我国教育体系中的重要组成部分之一，其地位及作用得到越来越多的重视与肯定。由此，对起主导作用的成人教育教师提出了一系列的专业化要求。成人教育教师培训是成人教育教师专业化的有效途径。本文从成人教育教师专业化的内涵出发，分析教师专业化对成人教育教师的素质要求，并对今后我国成人教育教师培训的策略作了一番探讨。