基于TQM的高职教育质量研究

如何实现规模和质量之间和谐发展,是高职教育正面临的而又必须研究和破解的课题。按照科学的人才观、质量观和发展观要求,借用企业管理学的TQM理论,尝试高职教育质量研究,为促进高职教育内涵式发展提供可能的理论上的支持。