期刊文献+

数学开放式教学的探索与思考

下载PDF
导出
摘要 数学开放式教学是以数学教学目标为纲要,数学教学内容为载体,发展学生能力为本位,提高学生数学素养为原则的教学。在教学中,贯彻分层教学的原则,让学生能够按各自不同的目的、不同的选择、不同的能力、不同的兴趣,选择不同的教学并得到发展,具备较好数学素养的学生能够积极参与数学活动,使得有进一步的发展机会;而较低者也能参与数学活动,完成几项特殊的任务,获得必需的数学知识和提高思维能力。
作者 陈曙
出处 《职教论坛》 2007年第10X期36-37,共2页 Journal of Vocational Education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1中国教育学会中学数学教学专业委员会.开创21世纪数学教育新局面[M].上海科学技术出版,2000.
  • 2任樟辉.教学思维论[M].广西教育出版社,1996.
  • 3D·A·格劳斯.数学教与学研究手册[M].上海教育出版社.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部