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领导力实验室教学模式研究与实验 被引量:3

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摘要 基于学习型组织理论,模拟自组织、自学习、自适应特征映射神经元网络模型,构建领导力实验室教学模式,以头脑风暴伴随发散和收敛思维过程,激发创造性地解决方案、拓展可能采取的行动路线,并以此模式开展有效的教学实验。
作者 钟敏 党少勇
出处 《成人教育》 北大核心 2007年第11期48-49,共2页 Adult Education
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