课堂提问的八种误区

课堂提问作为启发式教学的重要方法之一，已在现代小学数学教学领域中生根开花，为广大教师所提倡和运用。但是，出于各方面原因，目前仍有相当多的教师在实践中陷入课堂提问的种种误区，使教学效果大打折扣。本文试对课堂提问的八种误区进行分析．并提出解决的对策，与读者商讨。