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给学生一点合作、探究的空间

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摘要 学生参与的数学学习过程,应该是一个探索与交流的过程,并在探索的过程中形成自己对数学的理解,在与他人的交流中逐渐完善自己的想法。
作者 丁玉芬
出处 《小学教学参考(数学版)》 2007年第11期45-45,共1页
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