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思想品德课探究学习活动存在的问题及其解决
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摘要
近几年来,新课程所提倡的自主、合作、探究学习,已得到了老师们广泛的认同和应用,这对于转变学生学习方式起到了积极的促进作用,成为学生主动学习的一个有力支撑点。但是在具体的实施过程中也出现了不容忽视的问题。
作者
陈为
机构地区
云南省昆明市教育科学研究院
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2007年第10期21-23,共3页
关键词
思想品德课
学习活动
学生学习方式
探究学习
主动学习
实施过程
新课程
支撑点
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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思想政治课教学
2007年 第10期
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