论高校教师对师德规范的认同与超越

良好师德的养成,不仅需要科学完善的师德规范,更主要的是对师德规范的认同与超越。只有实现这一过程,才能完成从道德他律到道德自律的突破,这需要在树立以人为本的理念、培养爱岗敬业的教育理想、保持为人师表的形象、注重自我塑造、优化师德建设的大环境等方面综合考虑。