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STC理念与我国高等职业教育的发展被引量：1

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摘要本文从STC理念的角度出发,从四个方面对我国高等职业教育的发展提出了方向:基于社会和学生两方面的需求,实施KAQ教育模式;产学合作和定单式培养两方面一起抓;职业资格考试制度的实施;对我国现有的高等职业教育学制进行改革设想。

作者孟淑琴梁静坤

机构地区石家庄职业技术学院

出处《中国成人教育》北大核心 2007年第19期93-94,共2页 China Adult Education

关键词 STC理念 KAQ教育模式高等职业教育

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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中国成人教育

2007年第19期

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