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课堂教学沉默艺术初探
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摘要
随着新课程改革的发展,教学沉默艺术越发凸显出它的重要性和生命力。在教学中,教学沉默艺术具有管理功能、教育功能、启发思维功能和和谐功能。教师应充分发挥教学沉默艺术的作用,构建和谐课堂,促进学生全面健康地成长。
作者
李如密
史金榜
机构地区
南京师范大学教育科学学院
曲阜师范大学教育科学学院中学
出处
《教育科学研究》
2007年第10期36-38,共3页
Educational Science Research
关键词
课堂教学
教学艺术
教学沉默艺术
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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教育科学研究
2007年 第10期
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