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我国高等职业教育校企合作的现实困境与制度安排
被引量：
3
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摘要
以德国的双元制教育模式为参照，反思我国校企合作的现实困境，探讨通过建立科学的制度来推动校企合作顺利进行。
作者
金潇明
李树德
文益民
机构地区
湖南工业职业技术学院
出处
《机械职业教育》
2007年第10期3-4,7,共3页
Vocational Education for Mechanical Industry
关键词
双元制
校企合作
制度安排
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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