高校政治理论课教学改革与党十七大精神的贯彻

下载PDF

导出

摘要 2007年10月中国共产党胜利召开了十七大。这次会议是关于马克思主义中国化的一次重大理论总结。作为高校"两课"核心教程的"毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论"是介绍这些马克思主义中国化理论成果的重要渠道。本门课程教学老师在实际教学中应积极贯彻和落实党十七的有关精神,更好地推行高校政治理论课教学改革。

作者叶建

机构地区浙江温州医学院

出处《中国高新技术企业》 2007年第14期177-177,187,共2页 China Hi-tech Enterprises

关键词十七大报告科学发展观高校理论政治课教学改革

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1陶晴.增强高校思想政治理论课教育教学效果的方法论[J].思想教育研究,2013(5):48-51. 被引量：3
2颜剑英.提高“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学效果的几点思考[J].学理论,2010(5):181-182. 被引量：2
3南珊妹.中共十八大以来马克思主义中国化理论成果在大学生中的传播路径研究[J].西部素质教育,2016,2(24):183-184.
4严国华.谈《概论》课程教学与大学生成长教育的融合[J].青年与社会（中外教育研究）,2012(12):29-30.
5唐萍.“概论”课的新特性与教学对策[J].经济与社会发展,2009,7(9):180-182. 被引量：1
6申家字.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程中辅助教学的方法实践与体会[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2011,27(4):119-120.
7申家字.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程中辅助教学的方法实践与体会[J].经济研究导刊,2011(8):229-230.
8于兴艳.高校思政理论课实践教学应以“三贴近”为切入点——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例[J].学校党建与思想教育,2011(A11):44-45. 被引量：8
9王国栋.高校思政理论课实践教学应以“三贴近”为切入点——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例[J].经营管理者,2013(4X):379-379. 被引量：2

中国高新技术企业

2007年第14期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高校政治理论课教学改革与党十七大精神的贯彻

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史