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工科院校专业课程的开放性实验教学
被引量:
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摘要
随着高等工科院校教学改革的层层深入,传统的实验教学模式受到了巨大的冲击,以自主学习为主要形式的开放性实验教学模式迅速崛起,引起了教育界专家和高校教师的密切关注。本文主要分析了传统实验教学模式的现状、开放性实验教学的优势以及必要性,并对高校做好开放性教学工作提出了建议。
作者
马玉真
王新华
邵海燕
机构地区
济南大学
出处
《中国现代教育装备》
2007年第11期109-110,共2页
China Modern Educational Equipment
基金
济南大学教学研究项目
项目代号为JXJ0502
关键词
课堂教学
实验教学
开放性
自主学习
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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