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新课程理念下散文教学的朗读技巧 被引量:2

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摘要 阅读是学生了解课文内容,获取知识的基本方式。散文教学自然离不开朗读。朗读是引导学生理解课文、发展思维、激发情感的重要手段。因此,应把朗读作为散文教学的真谛,通过朗读感受语言文字透射的美质,通过朗读思考和体会作者的思想感情和文章所折射的审美光焰,从而让学生受到不同的熏陶。
作者 薛建红
出处 《青海教育》 2007年第11期23-24,共2页
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