期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
平面几何总复习中的几点尝试
下载PDF
职称材料
导出
摘要
平面几何总复习不应只是知识的机械重复和简单再现,而应是通过编选典型题目,立足教学大纲与教材,注意挖掘课本中例、习题的功能,充分发挥其作用,串联知识,揭示规律,形成技能技巧的过程。
作者
刘存录
出处
《青海教育》
2007年第11期50-50,共1页
关键词
平面几何
总复习
典型题目
教学大纲
技能技巧
知识
教材
课本
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
施晶.
“分数的意义”一课教学片断与思考[J]
.小学教学参考(数学版),2015,0(4):37-37.
2
王元友.
例谈一道课本习题的演绎[J]
.上海中学数学,2012(3):40-43.
3
宋德伟.
中学数学习题改革浅议[J]
.陕西教育学院学报,2001,17(3):92-94.
4
靳明兰.
教师应把课堂还给学生[J]
.新课程研究(下旬),2009(11):56-57.
5
王艳.
“小题”也可“大做”——对教学中习题再开发的思考[J]
.小学教学参考(数学版),2011(3):65-65.
6
顾泉洪,杨丽华.
例谈新编教材中习题的使用和改编[J]
.初中数学教与学,2015(5):3-5.
7
鲁洁.
“小”“题”亦可“大”“做”——教材习题使用现状分析与对策思考[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2016(5):55-56.
8
皇甫军.
一道课本习题的类比、联想、推广[J]
.中学生数学(初中版),2008,0(8):8-9.
9
王旭文.
如何充分发挥例题习题的功能——谈杜绝题海战术的有效方法[J]
.高中数学教与学,2013,0(12X):7-9.
10
贺艳.
对教学中习题再开发的思考[J]
.小学教学参考(数学版),2011(10):51-51.
青海教育
2007年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部