健康教育对精神分裂症患者康复期回归社会自我管理能力的影响

目的探讨健康教育对精神分裂症患者康复期回归社会自我管理能力的影响。方法采用自我对照的方法进行分析研究,教会患者科学的自我管理方法,如何预防复发,认识药物的副作用,并提高家庭及社会的支持程度等。结果患者健康教育前后基本知识知晓率、自我管理能力均有显著性的差异(P<0.01)。结论健康教育有利于提高精神分裂症患者的自我管理能力,提高生活质量。