师范专科学生探究性学习调查与思考

根据对黔西南民族师范高等专科学校西校区五年制大专学生数学学习进行问卷调查,分析他们对探究性学习的认识和态度,以及教师开展探究性学习的教学意向,指出探究性学习中几个值得思考的问题。