摘要
学生创造性思维的培养在中学语文教学中具有重要地位。语文教师可从三个方面着手培养学生的创新思维能力:提高学生的想象能力;重视探究性学习;注重个性化阅读。此外,教师还要教会学生观察生活、感悟内心、了解社会,让学生与周围人的交流或通过课外阅读获得间接生活体验、感受,以激活学生的思维,培养其创新能力。
出处
《黔西南民族师范高等专科学校学报》
2007年第3期114-116,共3页
Journal of Southwest Guizhou Teachers College for Nationalities