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高三数学诊断性考试差错分布统计分析
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摘要
以高三数学诊断性考试为观测样本,对各类题型进行统计分析,得到差错分布与总成绩的相关规律。根据差错分布特征对教学策略进行调整,逐步形成反馈改进式教学模式。
作者
高峥
机构地区
成都七中数学组
出处
《四川教育学院学报》
2007年第10期65-67,共3页
Journal of Sichuan College of Education
关键词
差错分布
反馈
教学模式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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四川教育学院学报
2007年 第10期
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