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美国学校心理服务体系对我国学校心理教育的启示
被引量：
4
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摘要
在学校心理教育向专业化发展的进程中,美国学校心理服务体系的成功经验对我国有着重要的启示作用,这主要表现在以下几个方面:心理教育的人员上需要全体(学校、家庭、社会)动员起来;在学校心理教育的内容上实行多方面与多层次相结合;学校心理教育的方式方法上实行课堂教学与心理服务相结合;要建立起专业、规范的学校心理教育体系。
作者
汪亚芳
机构地区
山东师范大学图书馆
出处
《濮阳职业技术学院学报》
2007年第4期103-105,共3页
Journal of Puyang Vocational and Technical College
关键词
美国学校
心理服务体系
心理教育
启示
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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