高职护理学教学方法改革初探

五年制高职护理专业学生生源主要为初中毕业生，由于其起点低，学习能力及基础较差，增加了教学难度。随着医学教学的改革，高职护理学教学方法的改革势在必行。为开发学生潜能，培养高层次实用型护理人才，使学生具有可持续发展的能力，常德职业技术学院护理系教师根据学生的实际情况，对高职护理学教学方法进行深入改革，取得良好效果。现将具体做法和体会介绍如下。