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药检放专业编写课程标准若干问题的思考与实践
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摘要
着力体现课程标准编写特色、准确把握课程标准编写重点、正确处理教学内容与分类目标之间的对应关系,是提高课程标准编写质量的关键。
作者
梅冠廷
黄应堂
陈竺
高永峰
机构地区
西安陆军学院军医训练大队
出处
《卫生职业教育》
2007年第21期127-128,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
药检放专业
课程标准
质量
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
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