构建师生互动型探究课堂的实践与思考

目前，现代教育技术辅助课堂教学正在逐步进入我国的小学教育，并且表现出了其独特的优越性。这就要求教师要在先进的教育思想、理论的指导下，把现代教育技术作为促进学生自主学习的认知工具与情感激励工具，来促进传统教学方式的根本变革，从而达到培养学生创新精神与实践能力的目标。教学领域引入这种辅助教学后，不但丰富了课堂教学手段，而且优化了课堂教学结构，还拓宽了学生的知识面，在很大程度上提高了课堂教学效率。