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试论篮球教学中学生的情绪

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摘要 在篮球教学中常常会发现:如果学生情绪饱满、精神抖擞,就能很快的掌握所学动作,教学效果明显;反之,如果学生情绪低落,无精打采,就会明显地影响动作质量,延误完成动作时间,甚至会干扰同伴学习效果。
作者 张润兰
出处 《集宁师专学报》 2007年第2期85-87,共3页 Journal of Jining Teachers College
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