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美国工程硕士培养模式的启示
被引量：
7
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摘要
通过对美国康奈尔大学和麻省理工学院的工程硕士与其他工科硕士在培养目标与培养方案方面的比较研究,试图从美国工程硕士的培养模式中,获取促进我国工程硕士进一步发展的启示。
作者
黄春香
机构地区
上海交通大学
出处
《理工高教研究》
2007年第5期44-48,共5页
Journal of Technology College Education
关键词
工程硕士
培养模式
美国
麻省理工学院
康奈尔大学
培养目标
工科
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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理工高教研究
2007年 第5期
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