手术室专题学习网站在手术室临床教学中的应用

目的:探讨手术室专题学习网站在手术室临床教学实施的效果。方法:利用计算机、数码照相机、录像机等收集各方面的信息资料,按教学大纲要求制作手术室专题学习网站,激发学生们的学习积极性,加深对知识的理解和记忆。结果:利用网站进行手术室临床带教,不仅减轻了带教老师的教学负荷,也调动了学生的学习积极性。结论:专题教学网站在手术室教学中有多种优点,是一种科学、可行、新型的教学手段。