期刊文献+

中国民族教育应注重多元文化社会适应能力的培养 被引量:3

China's Minority Education Should Focus on Multicultural Society's Ability to Adapt to Training
原文传递
导出
摘要 全球化的今天,不同民族、不同国籍族群的相互交往是时代发展的必然结果。作为少数民族群体的一部分,少数民族学生顺利融入真正的多元文化社会是我们教育工作者的责任。作为教育工作者,在我们培养学生良好的学习习惯的同时,培养他们正确处理由文化差异而引起的矛盾的能力,以及培养他们积极健康的多元文化思维方式尤为重要。 Now is the era of globalization, different ethnic groups, and different nationality groups' interaction is the inevitable outcome of historical development. As part of minority groups, minority students smoothly into truly muhicultural society are the responsibility of our educators, it is very important to training of students in good study habits, while cultivating their correct handling cultural differences caused by the contradictions, and to foster their active and healthy muhicultural way of thinking is especially important.
出处 《贵州民族研究》 CSSCI 北大核心 2007年第5期127-131,共5页 Guizhou Ethnic Studies
关键词 民族教育 多元文化 适应能力 Minority Education Cultural diversity Adaptability
  • 相关文献

参考文献7

  • 1北漂一族.他们的明天在哪里[N].中国民族报.
  • 2张国杰.带着优秀的民族文化.融入北京社会[N].中国民族报.
  • 3严梦春.全球化背景下同样需要民族内部的文化认同——兼谈实现民族文化认同的根本途径[N].中国民族报.
  • 4罗惠翾.在差异中求和谐[N].中国民族报.
  • 5宋史.卷一百二十七[N].志第八十.
  • 6陈至立.满足人民基本学习需要,开创全民教育新局面——在第四届“九个人口大国全民教育部长级会议”上的讲话.
  • 7杨圣敏教授.郝时远教授为中央政治局作民族关系问题报告.

同被引文献13

引证文献3

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部