《爷爷的芦笛》(第二课时)教学设计

一．教材：苏教版小语教材第十一册 二．教学要求： 1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵7-12自然段。 2、了解环境描写对人物心理的衬托作用，联系课文内容理解“海边的孩子．不沾点海水就长不结实”的意思。