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由小学英语游戏无效现象说开去

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摘要近年来，国外外语教学理论界特别强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置，强调要让学生在轻松愉快的气氛中学习外语，而游戏则被最广泛地穿插在各种教学法中。综观我们的课堂，有些教师确实发挥了游戏在教学中应有的作用，但也有不少教师组织的游戏却未能达到预期的效果，主要存在以下几个问题：

作者卢秀丽

出处《陕西教育（教学）》 2007年第11期45-45,共1页

关键词英语游戏无效现象小学外语教学教师组织学习兴趣学习外语理论界

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2007年第11期

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