板块 独立 反馈——小学数学课堂教学设计的三个关键词

一节课的教学质量首先取决于教学设计的质量,教学设计总应有体现一些共性的关键词,如主导、主体等,具体到某一门学科,纵然不同的教师有不同的设计思路、设计要诀、乃至不同的设计风格,但学科教学设计的总体共同之处总可以用几个关键词来表述。板块、独立、反馈是小学数学课堂教学设计的关键词。这是综合数学学科的本质、课堂教学的特点、教与学的过程等方面的要素而定的。下面从“为什么”、“是什么”、“怎么做”三个方面分别阐述。