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浅谈初中数学教学中创造性思维的培养 被引量:1

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摘要 数学创造性思维既是逻辑思维与非逻辑思维的综合,又是发散思维与收敛思维的辩证统一,要培养学生的数学创新能力,必须培养学生的数学创造性思维。
作者 黄春雷
出处 《基础教育研究》 2007年第10期40-41,共2页 Basic Education Research
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